INTELIGENCIA EMOCIONAL APLICADA

 

AUTOENGAÑO

Inteligencia Emocional | Inteligencia Social | Capacitación Emocional | Desarrollo Humano | Iniciación | Calidad de Vida | Neurociencia

 

Los contenidos teóricos de este sitio exponen importantes definiciones, comentarios y ejemplos pertenecientes a diversos modelos propuestos sobre Inteligencia Emocional (IE), Inteligencia Social (IS) y Calidad de Vida Personal (CdVP) Destino: organizaciones, empresas, consultoras y particulares

Difundir e implementar mediante nuestra labor las más eficaces aplicaciones prácticas que dan sustento y concreción a las mejores estrategias y técnicas de capacitación y aprendizaje de la Inteligencia Emocional & Social en organizaciones, empresas, consultoras, entidades educativas, gubernamentales y privadas

Inteligencia Emocional IE

Inteligencia Emocional

 

La Inteligencia Emocional comprende una serie de habilidades y competencias caracterizadas globalmente como genéricas, jerárquicas e interdependientes. En otras palabras, cada una requiere de las otras para desarrollarse, se sirven de base unas a otras y son necesarias en distintos grados según los tipos de trabajo y las tareas que se cumplan.                  [ » ]

 

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Inteligencia Social (IS)

Inteligencia Social

 

La Inteligencia Social comprende una serie de facultades y talentos que posibilitan de modo integral la eficacia interpersonal durante las dinámicas que se despliegan en cada interacción social.

 

"Solamente percibir cómo se siente otra persona, o saber lo que piensa o cuál es su intención no garantiza interacciones fructíferas."

 

Cada persona ostenta un grado de "facilidad social" que, a su vez, se erige sobre su conciencia social individual; ambas de modo sinérgico posibilitan, o no, interacciones fluidas.  [ » ]

 

 

 

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Los "Tests"

 

Tests

 

"Es una vergüenza científica no muy sabida, el hecho de que las pruebas del IQ no tienen una fundamentación teórica subyacente. En realidad fueron diseñadas ad hoc, para predecir el éxito en una clase. Como observan John Kihlstrom y Nancy Cantor, la prueba del IQ "es casi enteramente ateórica"; fue diseñada meramente para "modelar los tipos de cosas que hacen los niños en la escuela"

 

"Inteligencia Social. La nueva ciencia para mejorar las relaciones humanas" Daniel Goleman; Editorial Planeta. Septiembre de 2006     [ » ]

 

 

 

 

Reporte Personalizado de Perfiles Psico Emocionales P4E Clic Aquí!

 

Existe una gran diferencia interpersonal en el modo en que respondemos a los acontecimientos, dándose pautas de activación cerebral diferentes ante un mismo estímulo        [ » ]

 

 

CAPACITACIÓN IE & IS

 

Inteligencia Emocional & Social Capacitación

 

Toda conducta tiene subyacente una emoción, un impulso o un instinto que le da origen.

 

La única forma que una persona desarrolle la competencia emocional y conductual apropiada es a través de estrategias vivenciales.              [ » ]

 

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Inteligencia Social & Emocional Capacitación

 

Capacitarse en competencia conductual consiste, por tanto, en vérselas con impulsos, fuerzas y tendencias internas individuales que suelen evidenciarse como expresiones o despliegues automáticos muy personales; es <<experivenciarse>> de modo real uno a sí mismo, rompiendo con la didáctica tradicional del paradigma educativo convencional al que estamos acostumbrados, y el cual nos proyecta con predominancia desde el dominio intelectual racional, hacia fuera, a lo externo.

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 Capacitación IE Metas

 

 

 

 

 

 

RESPECTO A INTELIGENCIA EMOCIONAL E INTELIGENCIA SOCIAL

¡ EVITE EL ENGAÑO, EVITE AUTO ENGAÑARSE, EVITE ENGAÑAR !

 

Daniel Goleman en 1985 escribió ...

 

"La dinámica del flujo de información, tanto intra como interindividual, acusa una patología particularmente humana: a fin de evitar la angustia, bloqueamos partes cruciales de nuestra conciencia, es decir, creamos puntos ciegos.

 

Este diagnóstico se aplica tanto al autoengaño como al engaño compartido.

 

La patología no es, de modo alguno, novedosa: el monje Buddhagosa, autor, en el siglo V de nuestra era, de un texto hindú sobre psicología, describe exactamente esa misma tergiversación como moha, o sea, "ilusión".

 

Buddhagosa define la ilusión como "una niebla mental que induce a una percepción errónea del objeto de la conciencia", una caracterización que coincide, con bastante exactitud, con los datos de la moderna psicología cognitiva.

 

 

Desde su punto de vista, la ilusión oculta la verdadera esencia de las cosas. Considerada como una "atención no inteligente", la ilusión conduce a una visión falseada, a una interpretación distorsionada de la realidad. Es, dice el monje, la raíz de todos los estados no saludables de la mente.

 

Lo fascinante de la evaluación que hace Buddhagosa de esa condición humana, además de su compatibilidad con los puntos de vista modernos, es el antídoto que receta. La cura para la ilusión, dice Buddhagosa, es el panna o discernimiento, el ver las cosas tal como son." ...

 

 

VITAL LIES, SIMPLE TRUTHS

© by Daniel Goleman

1985

 

LA PSICOLOGÍA DEL AUTOENGAÑO

(Versión en español, Pag. 283)

Daniel Goleman

© Editorial Atlántida

1997, Buenos Aires. Argentina

 

 

"LA ILUSIÓN QUE OCULTA LA VERDADERA ESENCIA"... DE

LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y DE LA INTELIGENCIA SOCIAL

Los escritos de Daniel Goleman cumplen una misión informativa sobre los hallazgos en neurociencias y sus respectivas implicancias prácticas en la vida cotidiana individual y de relación de las personas. Los análisis, las descripciones, los ejemplos y las respectivas propuestas teóricas como fundamentos intelectuales son inicialmente muy necesarios para la comprensión básica del fenómeno emocional, no obstante, de ninguna manera son idóneos ni apropiados para generar o transferir habilidad o talento propios del dominio emocional, por tanto sirven muy poco como recursos pedagógicos o didácticos para ayudar a incrementar la competencia emocional o producir transformaciones reales.

 

En otras palabras, sería magnífico convertirse en un "especialista" en Inteligencia Emocional e Inteligencia Social con el solo hecho de leer, analizar y memorizar la información contenida en los libros, como sucede actualmente con un sinnúmero de conocimientos racionales.

Justamente esta es una ilusión muy extendida y actualmente sostenida por una gran cantidad de profesionales eruditos y personas bien intencionadas e intelectualmente competentes que ejercen su labor en educación, en departamentos de recursos humanos de organizaciones, en ámbitos asistenciales, en áreas de salud, o privadamente en atención clínica, consultoría empresaria o asesoría profesional. Analice los siguientes ítem:

 

[ α ] [ ] [ Θ ] [ β ] [ ξ ] [ ф ] [ ] [ § ]

 

Esesncia verdadera de la Inteligencia Emocional e Inteligencia Social

 

"VISIÓN FALSEADA" ... SOBRE

INTELIGENCIA EMOCIONAL E INTELIGENCIA SOCIAL

Foro sobre Inteligencia Emocional en BBC Enlace

Sin considerar siquiera la alarmante evidencia de la existencia de profesionales "especialistas" que no hacen distingo entre las amígdalas límbicas, las amígdalas cerebelosas o las amígdalas palatinas, la visión falseada más extendida respecto de la Inteligencia Emocional y de la Inteligencia Social subyace en la creencia de una hipotética similitud funcional y operativa entre los dominios racional y emocional; esa  "lógica" hace que supuestamente se correlacionen de un modo similar, para su exploración, entrenamiento y capacitación.

"LA VERDADERA ESENCIA DE LAS COSAS"... EMOCIONALES

De la neurobiología, la neuroanatomía, la neurofisiología y la neurociencia social procede hoy día esencialmente la casi totalidad del conocimiento utilizado por psicólogos y otros profesionales necesitados de fundamentos científicos cuando proponen sus respectivas hipótesis, análisis, modelos y marcos teóricos sobre Inteligencia Emocional e Inteligencia Social. "La Psicología del Autoengaño", "La Inteligencia Emocional", "La Práctica de la Inteligencia Emocional", "El Líder Resonante Crea Más", "Emociones Destructivas", "Inteligencia Emocional en  el  Trabajo" e "Inteligencia  Social",

Inteligencia Emocional en BBC Enlace

 

obras escritas por Goleman y tituladas así en Latinoamérica, no son excepción

 

INTERPRETACIÓN DISTORSIONADA DE LA REALIDAD EMOCIONAL

Dagoberto Trujillo Montilla en BBC Enlace

Pretender aprender competencia emocional o social por medio de cursos, recursos y estrategias intelectuales convencionales sin considerar la naturaleza neurológica específica del dominio emocional, conduce a obtener resultados de "calidad" análoga a la que se consigue intentando oler texturas, ver notas musicales u oír colores...

 

 

CAPACITACIÓN EMOCIONAL

 

 

¿Cómo promovemos la alfabetización de la Inteligencia Emocional y de la Inteligencia Social en este web?

 

 

 

Nuestras capacitaciones consisten en procesos que devienen en ciclos, dado que cada persona tiene sus propios tiempos de adaptación, comprensión, asimilación y, lo que es más importante, de práctica y de logro de objetivos transformacionales.

CAPACITACIÓN DE INTELIGENCIA EMOCIONAL INTELIGENCIA SOCIAL CALIDAD DE VIDA PERSONAL

 

Con la aparente finalidad de capacitar en inteligencia emocional, una práctica muy extendida es la de atiborrar la corteza cerebral o dominio lógico-verbal de los "estudiantes" con gran cantidad de información y conocimientos teóricos

 [ » ]  

¿Qué marcó la diferencia?

BLOG SOBRE INTELIGENCIA EMOCIONAL E INTELIGENCIA SOCIAL

Teoría: dichos...   &   Práctica: hechos...

LOS CAMINOS DE LA MEDITACIÓN

Daniel Goleman   © Editorial Kairos Fecha de Publicación: Noviembre 1991

 

THE MEDITATIVE MIND

© By Daniel Goleman

 

La práctica de la meditación limita percepciones erróneas en la conciencia

Muy pocas personas intentan dilucidar el motivo por el cual eminentes teóricos o científicos abocados a la Inteligencia Emocional -u otras modalidades de inteligencia- como Reuven Bar-On (1980), Howard Gardner (1983), Peter Salovey & John Mayer (1990), etc., no alcanzaron con sus respectivos conceptos o modelos el reconocimiento mundial, el prestigio profesional o el éxito editorial que sí logró Daniel Goleman (1995)

 

Podría comenzar a vislumbrar "algo" al respecto explorando con su mouse activado (oprima el botón izquierdo) dentro del espacio remarcado a la izquierda, y haciendo clic sobre el link...

 

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Inteligencia

Emocional  (IE) e Inteligencia Social (IS) no son términos referidos a nuevos conocimientos ni son modas intelectuales pasajeras; todo por lo contrario, aquella reciente terminología concierne a pruebas, análisis y teorías de psicología y conducta humana, compiladas y de larga data, las cuales provienen de diversos campos del saber humano, ahora sustentado en tecnología de última generación.

 

 

 

Las competencias emocionales son habilidades difíciles de entrenar y de desarrollar.

 

Las empresas hoy día las consideran como criterio de éxito a la hora de elegir colaboradores para puestos de responsabilidad.

 

 

 

¿Cuáles habilidades humanas son de índole social y cuáles son de esencia emocional?

 

Estos dos dominios se entremezclan, como sucede dentro del cerebro a nivel de los centros y redes neuronales.

 

Toda emoción se relaciona con algún aspecto social

 

 

La implementación convencional de los tests comunes con el propósito de indagar inteligencia emocional consiste en un proceder sin fundamento lógico!

 

El dominio lógico-verbal puede filtrar, enmascarar y hasta deformar toda clase de información de esencia espontánea provista de un modo natural por el dominio emocional.

 

 

 

"No se puede separar la causa de una emoción del mundo de las relaciones.

 

Nuestras interacciones sociales son

lo que mueven a nuestras emociones"

 

Richard Davidson, Director Laboratorio para la Neurociencia Afectiva. Universidad

 de Wisconsin, USA.

 

 

Calidad de Vida Personal

Dedicamos nuestro trabajo a personas que en su vida individual, familiar, laboral, comunitaria o/y social necesitan implementar reales procesos efectivos de transformación, y Desarrollo Humano con la finalidad de mejorar su condición de Calidad de Vida, sustentándose en la IE y en la IS.

 

 

DIRECTRICES

De forma autónoma la Red Calidad de Vida secunda las directrices de capacitación para Inteligencia Emocional fomentadas por

Emotional Intelligence Consortium

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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 Última Actualización: 10/06/10

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