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¿CUÁL
ES LA DIFERENCIA? | ¿QUÉ
NOS HACE ÚNICOS?
"Toda
competencia conductual tiene subyacente una
emoción, un impulso o un instinto que le da
origen ... la imitación y la repetición han
fracasado como técnicas de aprendizaje efectivo
de competencias tales como liderazgo efectivo,
análisis de problemas, tolerancia a la
frustración, etcétera."*
"La
única forma de desarrollar en una persona las
competencias conductuales necesarias es a través
de las técnicas vivenciales. Sucede que las
competencias conductuales no se tratan de
conductas observables susceptibles de imitación
sino de aptitudes."*
Capacitarse
en competencia conductual consiste, por tanto,
en vérselas con impulsos, fuerzas y tendencias
internas individuales que suelen evidenciarse
como expresiones o despliegues automáticos muy
personales; es <<experivenciarse>>
de modo real uno a sí mismo, rompiendo con la
didáctica tradicional del paradigma educativo
convencional al que estamos acostumbrados, el
cual nos proyecta con predominancia desde el
dominio intelectual racional, hacia fuera, a lo
externo.
Por
otra parte, el hasta hace poco insondable
entorno emocional utilizando toda clase de tests,
pruebas o estrategias (la gran mayoría bastante
costosas) del dominio lógico verbal, es
accedido ahora mediante recursos idóneos de
naturaleza emocional: paradojal, inconsciente,
visceral, anímica, inmediata... entre otros
aspectos.
Aplicación, ejercitación y práctica
integral son nuestras premisas en capacitación
emocional.
Es
cómodo, rápido, seguro y económico con
nosotros explorar adecuadamente el potencial
emocional: tendencias, fortalezas, debilidades,
inclinaciones o predisposiciones.
Para
comenzar, nuestros
exclusivos Reportes
361º son totalmente personalizados, basados
en metodologías CSRMG,
que nos hacen únicos mundialmente en la
exploración profunda del dominio emocional
individual en un amplio espectro, tanto en forma
presencial como a distancia (On Line).
LOS
PROCESOS REALES DE ALFABETIZACIÓN
EMOCIONAL
Inducen
verdaderamente (de forma natural, sin químicos,
drogas o fármacos) estados de conciencia no
ordinarios como los de flujo, centro o
autodominio, cuando se los requiere en la vida
diaria personal, laboral y social (ver)
Posibilitan
el conocer y ejercitar en forma práctica
vivencial, las
rutinas o autodisciplinas que efectivamente dan
acceso a los dominios neurohormonales del
placer, la satisfacción o la autocompensación.
Facilitan explorar, descubrir y conocer más el
ser verdadero, con virtudes y defectos y los
aspectos fuertes y débiles de la personalidad.
Consisten
en la implementación de cambios duraderos para mejorar y
confieren herramientas efectivas para
transformarse.
Se
diferencian de las capacitaciones tradicionales y
convencionales.
PROPUESTAS
¿Sabe
más
acerca de la experiencia vital de otros que de
la suya propia? Ahora
conozca más sobre usted. Tenemos mucho para
describir y explicar acerca de su persona! (ver)
Trasponga
una actitud pasiva de lectura a una experiencia
activa, real y efectiva de aprendizaje,
ejercitación y beneficio.
Desarrolle
sus habilidades para gestionar eficazmente
cambios. Es cierto que la transformación inicia
con la reflexión, pero se adquiere con práctica
y acción.
Participe
en un programa que le proporciona recursos y
alternativas claramente definidos para
fortalecer habilidades y competencia.
Potencie
su autoconciencia,
autogestión, conciencia social, gestión de
relaciones, para ser mejor líder... de sí
mismo, y luego de otros.
Hacer
voluntariamente hoy, con menos dificultad, lo que mañana
debe hacerse.
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