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Salud
& Emociones
"Cuando
en nuestros cursos los ejecutivos y estudiantes de masters
comienzan a explorar qué es lo que quieren de su vida
-una tarea que nos lleva cuatro meses-, sorprende que el
80% de sus objetivos no tienen nada que ver con el
trabajo, sino con la salud y con los afectos"
Richard
E. Boyatzis
Departamento
de conducta de las organizaciones de la Facultad de
Administración de la Case Western Reserve University
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PROFESIONALES
Evalúan
Competencias, Aptitudes, Personalidad,
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Nuestra
actividad se complementa con la propuesta teórica
sobre Inteligencia Emocional formulada por Fredy
Kofman, un prestigioso autor argentino [ver]
¿Qué
hizo que eligiéramos la perspectiva teórica de
esta visión para complementar nuestro trabajo
práctico? En su importante obra denominada
"Metamanagement" Fredy Kofman integra
idéntica competencia emocional en los procesos
que intentan suplir las necesidades
organizacionales, con los procesos de Desarrollo
Humano Personales; algo fundamental en
Inteligencia Emocional Aplicada y en Calidad de
Vida.
Nuestra
actual propuesta de entrenamiento y ejercitación
involucra exclusivas didácticas e idóneos
recursos (ver posteriormente Emotional Self-Management)
persiguiendo similares propósitos expresados
textualmente por Fredy Kofman en "Metamanagement":
"La inteligencia racional y la inteligencia
emocional deben ser cultivadas en forma
armoniosa. El factor común a ambas es el
desarrollo de la conciencia y de la
autoconciencia del Ser Humano, la capacidad de
darse cuenta, aceptarse, comprenderse,
analizarse y expresarse con honestidad,
efectividad, propósito e integridad. Esta es la
fuente primigenia de la responsabilidad, la
libertad y la autoestima. En definitiva, esta es
la fuente primigenia de aquello que le da al
hombre (y a la mujer) su humanidad", todo
lo cual nosotros particularmente lo definimos
como trascendencia.
Y
en procesos de desarrollo de la conciencia y de
la autoconciencia sostenemos trabajos
personales, vivenciales y experimentales de más
de veinticinco años, y organizacionales de más
de cincuenta y cinco años. [ver]
La
Inteligencia Emocional Teórica solo explica los
beneficios de tener en cuenta las emociones en
el accionar cotidiano. La Inteligencia Emocional
Aplicada refiere a los resultados que se
obtienen al practicar disciplinas especializadas
(por ejemplo ciertas experiencias respiratorias
o visceroactivadoras) las cuales repercuten de
modo específico en la expresión e intensidad
del dominio emocional que se pretende someter en
el desempeño diario mediante pensamiento y
conciencia, puesto que primero es menester domar
el potro (temperantia) para luego cabalgar.
Siempre
se encuentra en consideración que el cerebro
racional aprende a través de unas pocas
repeticiones para asimilar un conocimiento,
mientras que el cerebro emocional tiende a
aprender sobre la base de experiencias únicas
con mucha carga vivencial o mediante reiteradas
prácticas de entrenamiento dirigido. [ver]
Inteligencia
Emocional es un término que intenta definir la
capacidad de una persona para concienciar,
regular, adecuar y transformar de modo real,
concreto y vivencial su despliegue interno de
fuerzas, predisposiciones, impulsos, y
tendencias emocionales expresadas en forma de
humor, reacciones viscerales, afectos,
temperamento, conductas, etc.
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y Debilidades en seis dimensiones de la personalidad.
Desde la perspectiva de la competencia emocional.
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acerca de la Misión o Propósito vital, Salud, Afectos,
Personalidad. Reporte deducido mediante la
metodología CSRMG.
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