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1.
Efectivizar
y lograr de modo real competencias emocionales y
de liderazgo emocional (inclusive
para quienes han leído multitud de libros, se
han inscripto en infinidad de seminarios o han
recurrido a mentores que les esbozaron planes de
desarrollo o les establecieron metas en
plazos)
2.
Practicar
de forma específica y cotidiana a lo largo de
un tiempo adecuado (en meses) las técnicas más
básicas de transformación conductual y cultivo
de competencias.
3.
Elaboración
de una agenda personalizada de prácticas y de
aprendizaje.
4.
Identificación
de los estilos personales de conducta y de
liderazgo preponderantes.
5.
Compartir
al unísono con muchas otras personas el mismo
proceso ya sea de modo expreso o bajo identidad
reservada.
6.
Aventurarse
a confirmar o descubrir los propios sueños y
aspiraciones estableciendo contacto con lo que
realmente importa.
7.
Ejercitar
procesos voluntarios de refuerzo, consolidación
y verificación de logros mediante el
intercambio o discusión de ideas, opiniones,
experiencias o vivencias sobre los contenidos teóricos
o las propias prácticas de capacitación,
acontecimientos internos o externos que se vayan
presentando, actividades complementarias
(lectura de libros o e-books, vista de películas,
participación en eventos, etc.)
8.
Hacer
tangible la influencia de lo emocional sobre la
actividad racional de quienes se dedican
profesionalmente a la dirección de personas y
equipos, y el logro de resultados a través de
otros.
9.
Manejar
de forma operativa las características que
conducen al éxito en el ejercicio del
liderazgo: capacidad de conseguir resultados
sostenibles a lo largo del tiempo.
10.
Valorar
de modo efectivo, el impacto de las emociones en
los líderes y en los ámbitos donde estos se
desenvuelven.
11.
Identificar
líderes potenciales o reales en los rincones más
insólitos de organizaciones, empresas, pymes,
micro emprendimientos, aulas y salones de
clases, en diversos países.
12.
Confirmar
los alcances de las metodologías aplicadas de csrmg
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